初中历史教材解读人教八年级上册从国共合作到国共对峙《毛泽东开辟井冈山道路》教学设计.docx

部编版 八?上历史第16课《毛泽东开辟井冈山道路》教学设计 【2023版课程标准要求】 知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 【学习目标】 掌握南昌起义、秋收起义、井冈山会师和工农武装割据等基本知识。认识中国共产党创建农村革命 根据地的意义。 分析南昌起义和秋收起义的特点，认识在敌强我弱的情况下，开辟井冈山革命道路，这是毛泽东把 马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。 使学生感受到中国革命道路的艰难曲折，感受到共产党人敢于创新、与时俱进的优秀品质；学习老 一辈无产阶级革命家前仆后继、勇往直前的坚强意志和奉献精神。 【学习重难点】 重点：?八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建、工农武装割据。 难点：?中国为何走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 【基础解读】 南昌起义 背景：1927年大革命失败后，国民党反动派疯狂镇压、血腥屠杀中国共产党人和革命群众。面对反动派赶尽杀绝的恐怖政策，中国共产党并没有被吓倒、被杀绝，共产党认识到独立领导革命武装力量的重要性。他们从地上爬起来擦干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首又继续战斗了。南昌起义就在这一背景下爆发了。 概况 时间：?1927年8月1日。 地点：?江西南昌。 领导人：?周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人。 （3）经过： 意义：?打响了武装