初中历史教材解读人教九年级上册步入近代文艺复兴运动.docx

第14课　文艺复兴运动 教学目标 【知识与技能】 知道文艺复兴的基本史实，掌握文艺复兴时期代表人物的主要成就，理解文艺复兴的实质。 【过程与方法】 通过小组合作探究，能分析出文艺复兴最先兴起于意大利的原因以及文艺复兴的实质。 【情感、态度与价值观】 文艺复兴时期的文艺作品和重要成就都是当时的人们历经磨难、经过不懈努力而取得的，通过学习树立开拓创新、敢于坚持真理的信念。 重点难点 【重点】 文艺复兴的实质和主要代表人物。 【难点】 文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其实质。 教学过程 【自主学习】 1．文艺复兴为什么首先在意大利兴起？ 2．有哪些杰出代表人物和突出成就？ 【新课导入】 (情景式导入)展示图片《美丽的佛罗伦萨》，教师补充：佛罗伦萨是意大利中部的一个城市，是极为著名的世界艺术之都、欧洲文化中心、欧洲文艺复兴运动的发祥地、歌剧的诞生地、举世闻名的文化旅游胜地。文艺复兴运动拉开了世界资本主义世界时代的序幕，今天我们就来学习第14课吧。 【合作探究】 知识点一　文艺复兴 1．阅读教材P65、P66的内容，思考： (1)文艺复兴兴起的原因是什么？ 答案提示：①14世纪，意大利一些城市出现了资本主义萌芽(根本原因)。②形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心的生活哲学。 (2)文艺复兴的核心是什么？ 答案提示：提倡发扬人的个性，追求享受现实生活的人文主