初中历史川教八年级下册第二学习主题社会主义道路的初步探索与曲折发展社会主义制度的确立教案.docx

第3课社会主义制度的建立 平昌县得胜中学 教学目标 知识与能力：记住党在过渡时期的总路线和总任务；第一个五年计划实施时间、任务及其主要成果；《中华人民共和国宪法》通过的时间、性质；社会主义三大改造的内容；我国进入社会主义初级阶段的时间、标志。 理解第一个五年计划的完成，奠定了我国社会主义工业化的初步基础；第一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》真正反映了人民的意志，是我国第一部社会主义性质的宪法。 过程与方法：让学生了解“一五”计划期间取得的重大成就，培养其对生产力和生产关系之间的辩证关系和理解能力。 让学生了解《中华人民共和国宪法》诞生的过程，培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析的能力。 情感态度与价值观：通过讲述“一五”计划期间取得的重大成就，培养学生对社会主义制度的热爱。 “一五”计划取得的重大成就，在于中国人民发扬了自力更生、艰苦创业精神，以此培养学生的民族自信心、自豪感。 学情分析：初二年级学生对于分析、解决历史问题的思维能力有一定提高，通过之前的学习，已经有了社会主义建设探索的一定背景知识基础，但是还不能形成完整体系的认识。初二学生个性突出。因此，在课堂上要注意引导激发学生的积极性，让学生主动学习，对学生的积极思维给予肯定，并巧妙引用。 教学重点难点 　重点： 过渡时期总路线，三大改造的完成。 　难点： “一五”以发展重工业为主的原因、中华人民共和