初中历史川教八年级上册第四学习主题中华民族的抗日战争抗日战争的开始.docx

PAGE PAGE 1 全国抗日战争的开始 教学目标： 基础知识 了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事、中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程、日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行，八一三事变的概况。 掌握七七事变、南京大屠杀等重要史实 能力训练阅读教材从课文和插图中认识卢沟桥战略位置的重要性，体验中国军民英勇抗战的民族情怀，控诉日本侵略者的野蛮行径 收集资料鉴别整理 抗日战争时期，日本侵略者的主要罪行，结合学习活动，准备《写给日本中学生的一封信——南京大屠杀不能忘记》 情感态度 价 值 观 爱国情感 继承先烈 “宁为战死鬼，不作亡国奴”的爱国主义精神和民族气节 思想意识 仇恨法西斯，愿为人类的和平、民主、进步事业而奋斗 教学重点?：“卢沟桥事变” 教学难点?：通过南京大屠杀的真相，揭露日本右翼势力的险恶用心 教学时数：1课时 教学过程： 一、复习导入新课 组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题： 1.?日本侵略军为什么要制造九一八事变？（直接目的是以此为借口，进攻东北军的驻地北大营，炮轰沈阳。最终目的是侵占整个东北，进而独占中国。） 2.?中国共产党主张和平解决西安事变的原因以及和平解决所起的历史作用是什么？ ?西安事变后，局势极为动荡不安。处死蒋介石，可能导致亲日派掌权，国家陷于纷争四起、群雄割据的局面。如此一来，日