对一节计算教学课的思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2018012期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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对一节计算教学课的思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2018012期）-广西教育学院.pdf

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实践探索实践探索对一节计算教学课的思考江苏如东县马塘镇王元小学（226401）施杰［摘要］计算教学受制于答案的唯一性，计算方法很单一，并形成许多固定的解题方法。但是，学生在计算中也会发现许多另类的解题方法，往往超乎想象，教师不能用保守的经验来禁锢学生，而应相信学生的创造力，吐故纳新，修正并丰富经验，从而最大限度地发挥经验的正能量。［关键词］经验；乘法；算序；竖式；交换［