让学生在游戏中感悟概率的内涵-来源：小学教学参考（中旬）（第2022002期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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让学生在游戏中感悟概率的内涵-来源：小学教学参考（中旬）（第2022002期）-广西教育学院.pdf

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教学实践教学实践让学生在游戏中感悟概率的内涵江苏常州市武进区采菱小学（213162）徐亚艳［摘要］在课堂中，教师作为探究活动的策划者、引导者，应从动手实践和体验认知环节切入，引导学生对活动结果进行猜想、验证、总结，并提炼出数学规律，掌握知识的概念，让学生的数学活动能力和归纳能力得到提高，学习目标得以实现。［关键词］概率；抓