跟着学生的脚步一起玩转数学——以一年级“认钟表”的教学为例-来源：小学教学参考（中旬）（第2018004期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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跟着学生的脚步一起玩转数学——以一年级“认钟表”的教学为例-来源：小学教学参考（中旬）（第2018004期）-广西教育学院.pdf

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跟着学生的脚步一起玩转数学 ——— 以一年级“认钟表”的教学为例江苏无锡市东林小学（214000 ）吴萍［摘要］从旅游的两种方式———跟团游和自助游联想到数学课堂教学中的浅层学和深层学。以一年级“认钟表”的教学为例，通过前测和访谈，把握学生学习的起点和累积的经验；通过有意义和有意思的数学活动设计让学生在亲历、体会、感悟中建构数学知识，概括数学方