慧行课堂：“至理数学”教学主张的课堂实践表征-来源：小学教学参考（中旬）（第2018001期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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慧行课堂：“至理数学”教学主张的课堂实践表征-来源：小学教学参考（中旬）（第2018001期）-广西教育学院.pdf

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慧行课堂：“至理数学”教学主张的课堂实践表征江苏南京市南师附中仙林学校小学部（210023 ）饶道松江苏南京市栖霞区教师发展中心（210028 ）张明红［摘要］慧行课堂打破了传统课堂教学的思维，坚持以核心问题为导向，实现慧问、慧学、慧练、慧思四位一体的对话型学习课堂，促进学生主动探索，深入理解数学原理，在自我建构数学知识的过程中提升学习力。［关键词］慧行课堂；至理教学；慧问；慧学；慧