省级优秀幼儿园教案-大班语言《蚂蚁和大象摔跤》.docxVIP

全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案 参赛作品名称 大班语言活动设计《蚂蚁和大象摔跤》 参赛作者 单位名称 教学领域 语言 年龄段/班 大班 活动目标 1.采用启发引导猜想的互动形式让幼儿理解故事内容。 2.在理解内容的基础上鼓励幼儿大胆的运用肢体来模仿故事中的角色形象。 活动准备 森林背景图一张。大象、斑马、长颈鹿图片各一张 活动过程 一、开始部分 幼儿玩小运动员的的游戏进入活动室。 二、基本部分 1.引题. 提问：森林里要举行一场精彩的体育比赛。谁能告诉老师是什么比赛呢？ 2．认识故事角色 （1）教师出示大象、斑马、长颈鹿引导幼儿仔细观察外形特征。 提问：他们三个小动物参加摔跤比赛。谁会获