大胆质疑训练思维——由一道常规几何题引发的思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2018008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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大胆质疑训练思维——由一道常规几何题引发的思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2018008期）-广西教育学院.pdf

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教例剖析教例剖析大胆质疑训练思维 ——由一道常规几何题引发的思考江苏常州市龙城小学（213000）陆静［摘要］以一道常规几何题的教学为例，先大胆质疑学生的直觉思维，然后采用小组合作学习方式引导学生深入解疑，最后交流展示，反思纠错，使学生经历数学知识的发生、发展过程，积累思维活动经验，优化空间观念，发展数学思维。［关键词］质疑；数学思维；组合图形；重叠部分面