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- 2023-04-04 发布于四川
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实践探索实践探索
善用问题设置 点亮数学教学
江苏徐州经济技术开发区实验学校（221000） 孔 明
［摘 要］在小学数学课堂教学中，通过设置问题来教学是引导学生学习的一种重要方法，设置合理的问题可以引导学生对问
题进行积极思考。教师可利用导向性问题、逻辑性问题和层次性问题来展开教学，并关注问题设置的内容、时机以及关系，如此便
能让学生突破学习难点，从而提高学习效率。
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