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- 2023-04-04 发布于四川
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例谈导学单的研究及设计
浙江台州市仙居县 实验 小学（317300 ） 王丹敏
［摘 要 ］导学单是 引导学生进行 自主学习，记录活动过程与结果 ，分析得 出活动结论并 自我反馈的“菜单”化设计。导学单既是
教师的工作单 ，又是 学生的学习单 ，是课 堂教 学中师生共用的、体现教与学和谐统一的教 学载体。 导学单的导向性明确 ，针对性强，
设计导学单时采用“低起点、小步走、勤反馈 、重辅导”的策略 ，让不同层次的学生都得到 了发展 ，达到 引导学生学会
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