一年级英语上册教学要点计划月历表范文（21篇）.docxVIP

一年级英语上册教学要点计划月历表范文精选21篇）一年级英语上册教学计划范文篇1 一.学生基本情况分析： 本学期一年级学生共53人，孩子刚走进校门，对周围环境充满 了好奇心，有较强烈的求知欲，由于年龄和心理认知的原因，在小学 一年级展开英语教学，对于仅有六岁多的小孩子在学习母语的同时学 习第二语言是有一定的难度的。但是小孩善于模仿、对新鲜事物感兴 趣，且乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件。学生上课时 的控制能力差和思想注意力不易集中，且大部分学生刚接触英语，对 英语学习没有基础，所以教学难度较大。因此在今后的教学中，我应 面向全体学生，注重培养他们良好的学习习惯，激发孩子学习英语的 兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神, 营造互帮互助，共同学习英语的语境。 二.教学目标及重难点： （一）教学目标:此套教材newprimaryenglishforchina,全书共 分4个单元共24课。本册书考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计 了一些日常生活中使用频率最高的词句，主要有以下内容：用英语和 老师、同学、家长打招呼、问好、说再见等；运用简单句型在熟悉的 场合介绍同学或老师，并能做出得体的呼应；听、说、认读关于小动 物、文具、玩具和身体部位的单词，能在真实的语境中运用等。教学 大纲对学生提出了以下目标要求： .能听懂、会说20组会话，并能进行简单的交流。 .能听、说、认读44个单词，并能简单地运用。 .能听、做13个游戏。 .能听、做、表演7个tpr活动。 .能学会6个小制作。 .能唱10首歌曲.能听、说、唱6首歌谣。 .能完成22个评价活动。 .能听懂4个幽默小故事。 浓厚兴趣。通过本学期的学习，要求学生在基本知识的掌握和基本技 能的训练方面达到以下目标： 1、能比较熟练地运用所学的日常交际用语，做到学以致用。 2、能根据实物或图片说出所学单词，发音基本正确。单词的学 习是无止境的，这就要求在日常学习中，一点一点的巩固和积累，并 养成良好有效的学习习惯。 3、能在非语言提示（如图片，手势等）的帮助下，听懂清晰的话 语，录音。 4、能演唱和表演已经学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教学措施 .、认真备课，做好前备，复备工作。备课时注意与新课标结合， 而且由于学生年龄偏小，还要注意到备学生，在课前充一年级英语教学工作计划 分考虑这点因素。 .、因材施教。对不同的学生要注意采用不同的教学方法，使学 生个性能够得到充分发展。学生的个体差异会在很大程度上影响教学 质量，而在另一方面又会有一种推动作用。所以在教学过程中，要充 分调度及利用这种差异，并力争在某处得到平衡。 .、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计 多样，充满知识性，趣味性，挑战性以及表演性。限度地调动学生的 积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。注意在课堂上采取一 定的形式，培养学生的团结协作能力。 .、从英语教学的实际需要出发，而且由于学生处于低龄阶段, 全面的训练听，说，读等技能，为将来更系统的学习打下基础。 5.对于成绩优异的学生，应不断开阔他们的视野，鼓励、培养其 对看、多读一些课外英语节目，参加兴趣小组活动。对于成绩欠佳的 学生，应个别辅导或者采取“一帮一”的形势，由成绩优异的同学去 帮助他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、 互助互爱的精神。同时，对于中间段的学生也不容忽视。毕竟处在中 间水平的学生占大多数，一旦忽略了他们，就等于打消了他们学习英 语的积极性，所以在抓紧“两头”的同时，中间段的学生也不可放松. 一年级英语上册教学计划范文篇6一、学情分析 本班共有学生45人。学生年龄小，自我约束力不强，因此，开 学初，首先引导学生通过介绍我和我的家庭，增进相互了解，促进相 互认识，更好地适应小学生活，同时鼓励学生牢记一些简短的口令, 便于有序开展课堂活动；第二语文课堂教学中注重劳逸结合，逐渐培 养学生的有意注意力。第三关注学生良好的学习习惯培养，比如正确 的坐姿、握笔姿势、学具摆放等；同时采取积极正面的强化教育。对 于个别学生没有掌握正确的执笔方法，鼓励家长与老师一起努力，不 断纠正、督促孩子执笔姿势。至于其他方面还有待于在今后工作去了 解。 二、教材分析 本册共有八个单元，每个单元有主题。每个单元后还是“语文园 地”，最后是《识字表》《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。1 个识字单元，然后安排两个拼音单元，再安排5个单元的识字和阅读 （其中识字1个单元）。 第一单元学习404个汉字，包括数字、天地、物象、人称、人体、 站坐、上下等，强化母语文字的意识，体现识字的传统经验一一口语 基础学识字；注重幼小衔接，避免突然的陌生和枯燥。 《识字表》安排300个汉字。《写字表》安排100个汉字。在每 一课的