幼儿园：幼儿园自主游戏观察分析表11.docx

建德市李家中心幼儿园自主游戏观察分析表 日期： 2020.5.22 记录者：董小珍 观察 对象 全体幼儿 观察 地点 活动室 观察 持续时间 15分钟 幼 儿 游 戏 行 为 及 分 析 观察指向（阶段性的小目标）： 1．会主动布置场地，想办法解决问题。 2．学会同伴之间的沟通交流与帮助。 自主游戏描述（可附案例照片）： 游戏时间又到了，全全今天扮演的是娃娃家的爸爸，爸爸发现“超市”推出了新品种的玩具积木，于是兴致勃勃地从银行里取了钱打算去购买。西西是超市的服务员，他看见有客人来非常有礼貌地说:“你好!请问你需要买什么呀?”雅琪:“我想要这种新口味的喜洋洋玩具积木。”西西:“你要买多少呢?”雅琪:“我要买一个。”西西将玩具积木递给雅琪，?雅琪马上问道“多少钱呢?”西西犹豫了下回答:“100块!”雅琪-听急了:“怎么那么贵!不行!”-小脸一下?子涨得通红。“行的，我说50块就是?50块，我今天是超市的服务员。”西西一本正经地回答说。“不行不行，?太贵了!”“行的，就是50块。”.... 游戏分析（根据教师要求幼儿所获得的能力）： 我以顾客身份介入游戏，“我也想买这种小羊玩具积木，可以吗?”“可以，请问你要几块呢??服务员西西不再理会之前的顾客，来招待新顾客。“我也要一块，和刚才那位顾客”一样。请问需要多少钱呢?”“?..*.块钱。，服务员思考了下回答。“10?元就可以了吗?可是我刚才好像听到那位顾客跟我买了一样的东西，要50元呢!为什么呀?服务员看看雅琪，再看看我，略有不情愿地说:“好吧，也给你便宜一点吧，10块!”这时雅琪脸上露出了笑容，马上付钱买了东西走了。 游戏反思（支持策略、材料、经验） 小班孩子已经积累了不少关于钱的生活经验，但是对于物品的价值没有个统一的认识，所以就会产生案例中这样的情况，有时幼儿往往会把一”样东西的价钱定得很高。而两个孩子的分歧也恰恰说明了，他们对于同一件物品价值的判断是不同的，这正是中班孩子的年龄特点。