校园礼仪常识.pdfVIP

校园文明礼仪知识 1。什么是礼仪？ 礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、 礼节、仪表、仪式等. 2。礼仪的六个基本特征和功能是什么？ 特征：共同性、继承性、统一性、差异性、阶级影响性、时代发展性. 功能:沟通功能、协调功能、维护功能、教育功能。 3。接访礼 (1）尊重来宾(领导、专家等），在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微 微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。 (2)来宾进入教室、会场等场所时，在场的师生要起立鼓掌欢迎他们的到来， 保持良好的精神状态，遵守课室、会场纪律，不吸烟，不交头接耳，并关闭通讯 工具；结束时，与会师生要起立鼓掌欢送来宾，待领导（专家)离开后再离开。 (3)遇有来宾召集访谈，与会的师生应按约定的时间提前15分钟到达指定地 点，衣着整洁、朴素大方；举止文明、行为得体；关闭通讯工具；要把握语言技 巧,发言要有准备，不说不负责任或有损学院形象的话。 （4)来宾进入办公室、教室、学生宿舍时，老师、学生应主动起立、问好和 让座，来宾离开时起身送行。 4。穿着礼 着装整洁，大方得体。教师不穿戴分散学生课堂注意力的服饰，学生不佩戴 与学生身份不符的饰物。 5。言行礼仪 (1）语言文明，使用礼貌用语如：您好、请(进、坐)、欢迎您(光临、参观、 指导)、谢谢、没关系、对不起、再见、晚安等。 （2）男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。 (3）上下楼、过楼道靠右行;出入各功能室轻声慢步；起身和落座时不发出 声响；抽屉、窗户要轻轻拉推;不影响他人,保持安静。 (4）爱护公物，讲究卫生，不践踏草坪；不在校园内乱写、乱画、乱张贴； 不随地吐痰,不乱扔垃圾。 （5）校内行车应减速缓行（时速不超过20公里），不按喇叭；停放机动或 非机动车辆应按规定区域摆放整齐。 6.尊师礼仪 （1）对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼（如：“老师好);虚心听取老 师教诲，接受老师教导,服从老师管理，不顶撞老师。 （2）进办公室要喊“报告”，得到同意后方可入内；问老师要用“请问”, 老师答后要道谢，说“再见后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打 开老师电脑或抽屉. (3）与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。 (4)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，应耐心在一旁等候, 等老师办完事或谈完话后再找老师。 7.爱生礼仪 (1）尊重学生人格，不挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生。 （2）与学生相遇要打招呼或点头致意；称呼同学，不应使用“喂”、“哎” 等不雅用语。 （3）与学生谈话应提前通知,不失约，不误时；谈话时语气平和、语言文明、 诲人不倦，显示出为人师表的风范. （4）师生相处不得要求或暗示学生请客送礼。 8.课堂礼仪 （1）应按要求提前进入教室,准备好课堂用品. （2）上课不迟到、不早退，关闭通讯工具。老师不拖课，不随意调课，不 得中途离开教室处理私事. (3)自觉维护教室的卫生,不在教室内吸烟、吃食品，不乱扔杂物、不随地吐 痰。课前值日生要认真清扫课桌、擦净黑板，课后要清理抽屉和教室内外卫生, 白天和晚上离开教室要注意关灯。 （4）对教学过程中所用的仪器、设备、设施等公共财物，要珍惜爱护，做 到不在课桌及墙壁乱写、乱涂、乱刻和乱踏;不私自拆卸、损坏或取走教室、工 作室内的任何设备。 9.升旗礼仪 衣着整洁,立正站立,脱帽,行注目礼。唱（奏）国歌时,表情要严肃，声音要 洪亮. 10.会场礼仪 （1）参加会议、听报告要按规定提前到达,按指定地点整齐就座,保持安静, 会中不早退，不随便进出。当报告人到来时，报以热烈的掌声；会议结束后要有 序退场。 （2)在报告过程中,应端坐静听,不交头接耳，不窃窃私语，不打瞌睡；报告 人说到精彩处应鼓掌表示赞同,报告结束,应以长时间的热烈掌声,表示感谢。 （3）集会时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示 欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。 （4)不在会议室及其它公共场所吸烟。 11。就餐礼仪 （1）节约粮食,文明就餐。 (2）维护食堂秩序，排队打饭