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《小兔找太阳》
设计意图：最近这段时间经常阴天，所以 \t /HTML/_blank 孩子们在户外活动的时间也少了很多。孩子们说的最多的是“太阳公公藏起来了。”孩子们都知道太阳，可是通过观察，我发现他们对太阳的特征了解却很模糊，我结合小班幼儿的特点，设计了 \t /HTML/_blank 语言活动《小兔找太阳》。
活动目标：
1、尝试根据相关线索大胆的想象，在比较中筛选出符合线索的物品。
2、大胆清楚地表达自己的想法，体验和兔子一起寻找的乐趣。
活动准备：
小兔图片、信封、印有圆形的记录卡片、找寻步骤12格一览表
活动过程：
一、出示图片，引出主角
1、引入：宝贝，今天马老师带来一位好朋友，你们猜猜它是谁呢？----出示小兔子的尾巴、耳朵
2、师：宝贝，你们真棒，一下子就猜到了！小兔子今天来是想请我们帮忙找样东西，寻找线索就藏在信封里，请哪个小朋友先来帮忙？
二、观察线索，帮助寻找
1、线索一：圆
请幼儿打开信封取出纸。
师：信封上写的是什么呢？小兔子想找的东西是什么形状的？你能告诉小兔子哪些东西是圆圆的吗？
将幼儿所猜测的内容用添画的方式记录到大表格中。数数帮小兔子找了多少样东西。
小结：我们身边好多东西都是和圆有关系的。
师：小兔子，这些是你要的东西吗？
信纸上还有东西，打开看看。小兔子想找一个怎么样的圆？
2、线索二：红色的圆
小结：小灰兔要找的是又圆又红的东西。
幼儿猜测表达。你见过哪些又红又圆的东西呢？我们刚才找的圆的东西有没有红红的呢？找出红色的圆。
师：小兔子，这些是你要的东西吗？
3、线索三：红色的圆在天上。
小结：小灰兔要找的是又圆、又红、又在天上的圆。
师：这就有点难了呢，又红又圆又得是在天上的，你见过这样的东西吗？我们看看刚才找的这些圆里有吗？找出在天上的圆。
师：小兔子，这些是你要的东西吗？
4、线索四：发光。
师小结：哦！原来，小灰兔要找的是太阳呀。谢谢小朋友们，大家鼓掌！
三、找太阳
我们一起来看看，太阳有哪些特征呢？首先太阳是圆圆的，还有呢？太阳是红红的，太阳住在天上，太阳还会发光。
师：宝贝,那你喜欢太阳吗？为什么？太阳会给我们带来什么好的地方呀！
师：冬天太阳照在身上暖暖的，所以我们要多晒太阳。还有谁也要晒太阳呢？
小花、小动物……
太阳除了照在身上暖暖的还能消灭细菌呢，所以有时阿姨洗完的积木要晒一晒，小朋友的被子、外套也要多晒太阳，等以后你们长大了还会学到太阳能还能发电呢？
那么今天外面有太阳吗？我们一起出去找找，感受一下太阳暖暖的哦！
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