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- 约9.18千字
- 约 12页
- 2023-04-09 发布于吉林
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期中复习句子专项训练——口语交际
班级:_________ 姓名:__________
1.综合性学习。
王明同学是个有名的“暴脾气”.这天活动课上,因为有个同学不小心碰脏了他的衣服,他当场发怒了。你作为同班同学。该怎样耐心劝说他呢?
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2.口语交际。
童年是多姿多彩的,你觉得下面爸爸的童年与我们的童年哪个更好?说说你的理由。
爸爸的童年:白天,做个网兜去捕知了;傍晚,去郊外追着蜻蜓跑;晚上,拿着手电筒去捉知了猴儿……
我们的童年:白天,上网打游戏;傍晚,撕着名牌,奔跑着;晚上,看大风车……
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3.大人的童年。每个人都有自己的童年,如果让你去采访一位八十多岁的生物学家,你想了解他的童年生活,你会提出哪些问题?请你把要问的问题写出来。(至少写两个)
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4.口语交际。
陈宁和刘楠在今年学校的“读书节”活动中参加了“读书小达人”的分享会。
陈宁:你知道这学期我们学过的《草船借箭》选自哪本书吗?
刘楠:当然知道,选自《___________》,我还知道这本书和《水浒传》《___________》《___________》并称为我国的古典长篇小说四大名著呢!你有哪本最喜爱的书介绍给我吗?
陈宁:我这学期想推荐的书是《___________》,因为______________,_____________。(至少写出两点理由)
5.综合性学习展示。
本学期第三单元的内容是综合性学习—遨游汉字王国。请先写出你们班在学习这一内容时,是如何开展活动的,再写出活动后的收获(收获写出两点即可)。
如何开展活动:___________________________________
活动后的收获:___________________________________
6.口语交际。
针对“武松打虎”,人们有着不同的评价。你有什么看法?说说你的理由。有人说武松是真正的英雄;有人说武松好面子,有些鲁莽,他虎口逃生只是侥幸而已;甚至有人认为他杀害野生保护动物,应该受到世人的谴责。
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7.口语交际。
以“邀游汉字王国”为主题的语文综合实践活动已经进行一段时间了,在这段时间里,同学们都开展了哪些相关的活动?你有哪些收获?针对以上问题,写一个简短的发言稿。
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