统编版六年级下册期中复习课文专项训练—课文知识综合运用（含答案 详细解析）.docxVIP

期中复习课文知识专项训练——课文知识综合运用 班级：_________ 姓名：__________ 1．下列说法不正确的是（???） A．《三国演义》中“桃园三结义”是指刘备、关羽、孔明。 B．“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚。 C．“岁寒三友”是指松、竹、梅。 D．我国古代四大发明是指造纸术、指南针、火药、活字印刷术。 2．下列说法错误的一项是（???） A．端午前一日或二日,节日期间不能生火做饭，只吃冷食。 B．《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代牛郎织女的故事。在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过动作和情态来揭示她的内心世界。 C．《十五夜望月》诗中前两句写景，不带一个“月”字，但却可以从“地白”一词看出月色的空明皎洁。第二句“冷露无声湿桂花”写出了冰冷的露水打湿桂花之景象，暗示了望月之夜所处的季节是秋季。 D．《长歌行》是一首咏物诗，作者用托物言志的手法，借自然界植物的荣枯变化来比喻光阴的匆匆易逝，劝勉我们要珍惜时间，及时努力学习。 3．根据课文内容，下列表述不正确的一项是（????） A．《为人民服务》一文通过悼念张思德同志，阐述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志全心全意为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。 B．《迢迢牵牛星》《元日》《九月九日忆山东兄弟》三首诗，分别与七夕节、春节、重阳节有关。 C．《十六年前的回忆》一文运用了语言、举动、外貌、神态等多种人物描写的方式，立体塑造了一位英雄父亲的形象。 D．《匆匆》《那个星期天》两篇课文都注重情感的表达，但表达的方式完全不同。 4．下面选项中对课文写法表述有误的是（????） A．《藏戏》一文的开头一连用了三个问句写出了藏戏与众不同的特点，很新颖，唤起了读者的阅读欲望，值得借鉴。 B．《十六年前的回忆》以1927年4月28日——父亲的遇难日开篇，又以这个日子结尾，前后照应，使文章浑然一体。 C．《匆匆》一文的结尾写道“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”作者内心很焦急，很疑惑，他迫切想让读者告诉他答案。 D．“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲的怀里，闭上眼睛不再看太阳，阳光正无可挽回地消逝，一派荒凉”。这个结尾增强了文章的感染力，令人回味无穷。 5．下外说法不正确的一项是（????????） A．《北京的春节》是老舍写的，他被誉为“人民艺术家”。 B．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上做过的事情有建房定居、种庄稼、畜养山羊、救下“星期五”。 C．《匆匆》的作者朱自清是现代著名诗人，散文家，代表作有《背影》《荷塘月色》。 D．《汤姆、索亚历险记》中的汤姆·索亚一直是一个乖巧、听话、爱学习的好孩子。 6．下列关于课文写法的内容，说法不正确的一句是（????） A．《十六年前的回忆》一文采用倒叙手法。以“忆”作统领，除开头外，按时间顺序依次回忆了李大制被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。 B．《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上都运用了抒情的手法；《那个星期天》侧重把情感直接表达出来，《匆匆》侧重把情感融入具体的人、事、景物中。 C．《十六年前的回忆》开头写：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。结尾又写：妈，昨天是4月28日。这样写的作用是前后照应。 D．《北京的春天》和《腊八粥》内容都有详有略，抓住重点，写出了特点。 7．下列说法错误的一项是（????） A．作品《汤姆．索亚历险记》中，汤姆听说撒切尔法官已找人把山洞的洞口封上时，脸色变得煞白，是因为他身体太虚弱了。 B．《那个星期天》一文，作者史铁生在具体细致的描写中，真实自然地表达出内心的感受。 C．《董存瑞舍身炸暗堡》一文表现了革命英雄董存瑞为了人民的解放事业，不惜献身的精神。 D．《春天的故事》歌颂的是中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平。 8．下列文学常识说法正确的是哪一项（???） A．《寒食》这首诗描写了杨柳纷飞的寒食节，宫中点烛灯赏花的画面。 B．中国传统节日按时间先后顺序是：春节一清明节一中秋节一国庆节一除夕。 C．李大钊是中国共产党主要创始人之一，为中国的革命事业献出了宝贵的生命。 D．《鲁滨逊漂流记》的作者是法国作家笛福，文章表现了鲁滨逊的智慧和顽强。 9．下列说法中有误的一项是（????） A．《北京的春节》一文按照事情发展的顺序讲述了老北京人过春节的民风民俗。 B．《腊八粥》一文详写了等粥的画面，充分体现了人儿对腊八粥的渴望与喜爱。 C．《鲁滨逊漂流记》这部小说表现了鲁滨逊不畏艰险、乐观向上顽强生存的品质。 D．《匆匆》一文中作者朱自清用细腻的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜当下。 10．关于课文内容，下列说法正确的一项是（????????） A．《北京的春节》详写了腊月初旬到正月十五这段时间的情形。 B．《腊八粥》一文