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2021 07(总第501期) 新教育 科研 课程建设
基于艺术素养培养的高中物理学科渗透策略
□ 福建省南安市华侨中学 吴晓玲
【摘要】高中物理学科教学中渗透艺术素养培养内容,教师需要对教学内容做深入研读,对学生学习基础
做深入调查,对教学实践条件做深入思考,这样才能做出比较客观的判断。关注学生自主学习能力的培养、积
极引导学生展开合作交流、对接生活推出物理实验、延伸训练维度进行实践应用,都能够创设艺术素养培养
契机
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