幼儿园：小班音乐规则游戏《小鱼快跑》.docxVIP

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2023-04-06 发布于山东
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幼儿园：小班音乐规则游戏《小鱼快跑》.docx

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小班音乐规则游戏《小鱼快跑》执教者：黄伟活动目标： 1．愿意扮演小鱼，体验抓、逃游戏的快乐。 2．能理解游戏玩法，并遵守游戏音乐中出现“抓”时才能逃走的规则。 3．初次尝试与同伴合作，学习区分角色组合游戏。活动准备：材料准备——PPT；鱼妈妈、鱼宝宝胸牌；呼啦圈若干。经验准备——玩过狼抓小羊的游戏。活动过程：一、情景导入，激发游戏兴趣。 1．引导语：我们是一群小鱼宝宝，一起出来玩喽！ 2．“小鱼们”跟随音乐入场，一起做小鱼吹泡泡游戏。二、深化情境，创玩游戏规则。出示ppt，介绍游戏角色：老师当渔夫，幼儿做小鱼进行游戏。（一）玩法一：一条小鱼“逃”的游戏游戏规则介绍：音乐开始，小鱼宝宝们在池塘里游啊游，当音乐唱到“抓”时，小鱼们就要躲到鱼泡泡里，每个鱼泡泡里只能躲一条小鱼，这样渔夫不能来抓。（二）玩法二：二条小鱼“逃”的游戏游戏游戏规则：音乐开始，小鱼宝宝们在池塘里游啊游，当音乐唱到“抓”时，小鱼们就要躲到鱼泡泡里，每个鱼泡泡里只能躲两条小鱼，这样渔夫不能来抓。（三）玩法三：二条小鱼分角色“逃”的游戏游戏新规则：音乐开始，小鱼宝宝们在池塘里游啊游，当音乐唱到“抓”时，小鱼们就要躲到鱼泡泡里，每个鱼泡泡里只能躲鱼妈妈+鱼宝宝，这样渔夫不能来抓。三、经验提升，总结游戏新玩法。情感经验提升，教师总结并期待下次新游戏。