- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
语文教育机智在小学语文课堂
即时评价中的运用策略
□海南省海口市第二十七小学 王先云
【摘要】语文教育机智是指在语文教学过程中,教师面对课堂复杂多变的情况,依靠教师的机智,快速地作出
反应,并采取适合特定情境的行为方式和方法,以顺利达成教学目的的一种内在心理品质。在小学语文课堂教学
过程中,教师面对的是身心处在快速发展期的有思想、有个性的学生,而且教学过程具有现场性和生成性的特点,
随时都可能出现一些预料之外的情况,这就需要教师运用教育机智加以应对。在结
您可能关注的文档
- 三角梅-来源:新教育(中旬)(第2018003期)-海南师范学院.pdf
- 立夏-来源:新教育(中旬)(第2018003期)-海南师范学院.pdf
- 它们-来源:新教育(中旬)(第2018003期)-海南师范学院.pdf
- 以阅读实践活动为抓手,推进海南全民阅读-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 海南高校图书馆为中小学提供信息服务的探讨-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 高校图书馆阅读推广实践与思考——以琼台师范学院为例-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 初探“演讲与辩论”的语文主题活动-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 挖掘几何本质破解向量难题-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 突破解三角形中的取值范围问题-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- “盐类的水解”第一课时教学设计与分析-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 思维导图,让习作教学更加轻松———语文课程建设之发散性习作教学架构-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 支架作文:撬动习作教学的杠杆———浅谈“小螺号”课程体系之嵌入式习作教学模式-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 数学阅读:培养学生学科素养———海口市第二十七小学数学阅读课程化实践路径探索-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 依托海南乡土音乐资源建设校本课程的探索-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 办人民满意教育:理念的四维构建-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 让学生也吃透教材-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 前置课程化学趣味实验研究-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 浅议团体操课程与中学生综合素养的形成-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 缘何夜深“千”帐灯———以问导思促思维发展例谈-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 如何激发学生学习记叙性自读课文的兴趣-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
文档评论(0)