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株洲市一中2017年下学期高二年级 研学旅行实践课程实施方案 为了响应教育部、国家发展改革委等11部门（教基一〔2016〕8 号文件）印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》的号召，全面 贯彻实施教育部《深化教育改革全面推进素质教育的决定》，秉承“创 新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务， 帮助高中生了解国情省情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提 高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，提升学生综合素质，引 导学生不仅要从书本上学好文化知识，还要从自身生活和社会实践中 获取养分，培养学生发现问题、解决问题的能力，激发学生对社会、 自然探究的兴趣，以促进学生立体式全方位健康发展，经研究决定在 高二年级开展研学旅行实践课程。具体安排如下： 一、课程小组 组 长：陈 嵩、胡丽霞 副组长：李 璐、肖俊敏、蒋一波 组 员：唐建祥、贺应林、赵向红、刘勇、袁艺美、徐爱田、李 竞、王从军、黎昌林、朱自平、邓隆耀、史红波、赵银生、陈艳梅、 刘情情、刘宇维、随同导游、地接导游、旅行社人员 二、课程内容 （一）基本原则 1.教育性原则。结合高中学生身心特点、接受能力和实际需要， 注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成 长空间。 2. 实践性原则。因地制宜，呈现地域特色，拓展视野、丰富知识、 了解社会、亲近自然、参与体验。 3. 安全性原则。坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保 障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。 4. 公益性原则。不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家 庭学生要争取减免费用。 （二）课程实施筹备 1.对接湖南旅游国际旅行社，形成研学旅行课程实施方案 责任人：李璐、肖俊敏、蒋一波 要 求：注重课程实施时间安排，课程内容与高二学生的契合度 和参与性；掌握往返车程时间和路况；熟悉课程安排。 2. 宣传、发动、组织学生自愿报名 责任人：全体高二年级班主任 3.统计并报送相关学生信息（分寝、选课安排） 责任人：全体高二年级班主任 4.制定安全预案，实施安全教育 责任人：蒋一波、肖俊敏、吴湘北、高二全体班主任 （三）研学旅行课程类型 研学旅行课程类型按照资源类型分为知识科普型、自然观赏型、 体验考察型、励志拓展型、文化康乐型。 1.知识科普型：主要包括各种类型的博物馆、科技馆、主题展览、 动物园、植物园、历史文化遗产、工业项目、科研场所等资源； 2.自然观赏型：主要包括山川、江、湖、海、草原、沙漠等资源； 3.体验考察型：主要包括农庄、实践基地、夏令营营地或团队拓 展基地等资源； 4.励志拓展型：主要包括红色教育基地、大学校园、国防教育基 地、军营等资源； 5.文化康乐型：主要包括各类主题公园、演艺影视城等资源。 三、《武汉城市文化探寻之旅》研学旅游课程内容 （一）研学内容及研学旅行“任务单” 1.参观历史名胜黄鹤楼。领略“中国三大名楼”之首——黄鹤楼 气势的宏伟、华夏祖先的建筑智慧、历代文人墨客的诗词书法经典。 “研学旅行”课程任务：登高黄鹤楼，你会产生什么感悟和体会？ 2.瞻仰辛亥首义“红楼”与共产党“八七”会议地址。了解近代 中国革命先驱为国家、为民族的解放、复兴和富强所做出的努力与牺 牲。 “研学旅行”课程任务：面对今天的幸福生活，你想到了什么？ 3. “城市猎人——户部巷”生存体验。以小组为单位，在规定时 间、规定金额、规定任务的前提下，了解武汉饮食文化。 “研学旅行”课程任务：比拼哪一组能用最少金额吃到最多种类的小 吃。 4.参观湖北省历史博物馆。全球独一无二的古代编钟、美妙的编 钟音乐，及传说中的越王勾践剑让你切身领略祖国悠久厚重的历史和 博大精深的文化。 “研学旅行”课程任务：身临其境，作为华夏子孙，应如何继承和发 扬中华优秀文化？ 5.走进武汉著名大学（武汉大学、华中科技大学、中国地质大学 等）。观赏大学人文景观，提前体验大学生活，励志树立人生目标。 “研学旅行”课程任务：你的大学梦有目标了吗？ （二）实践地点： 1.校园内特色课堂地点：武汉大学；华中师范大学； 2.