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基于高职英语教学标准的
英语应用文写作课程教学构想
□海南外国语职业学院 高海洋
【摘要】对大部分中国的英语学习者来说,写作是比较难的语言技能之一。写作属于语言输出技能,相对输入
技能难度更大。它既能够充分地考查到学习者使用英语书面表达思想、情感和观点的能力,又充分体现了学习者
语言综合运用的素质。因此,英语教师在教学过程中最重要的目标之一就是提高学生的英语写作表达能力。随着
我国各行各业全面与国际接轨,进入国际化竞争的大环境,运用英语应用文的场合越来越
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