初高中一体化背景下分类笔记在语文教学中的促进作用-来源：新教育（中旬）（第2018009期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
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初高中一体化背景下分类笔记在语文教学中的促进作用-来源：新教育（中旬）（第2018009期）-海南师范学院.pdf

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初高中一体化背景下分类笔记在语文教学中的促进作用 □海南师范大学附属中学朱远舵【摘要】初高中一体化实验班语文学科组为培养学生的语文学习习惯开展了为期两年的分类笔记课题研究。研究发现分类笔记对初高中一体化语文教学有很大的促进作用。分类笔记打通了初高中教学的壁垒，实现初高中教学无缝对接；分类笔记有助于学生养成良好的学习习惯和行为习惯；分类笔记促进了学生思维的发展与提升。【关键词】分类笔记语文教学 2014年始海南师范大学附属