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2021 04(总第492期) 新教育 科研 学前教育
幼儿园园本课程组织管理策略探索
□ 浙江师范大学幼儿园金华市实验幼儿园 陈赛 梁骁蓓
一、明确建设方向,整合园本课程资源 二、实施分层管理,优化园本课程建设
广泛搜集课程资源。园本课程资源搜集过程中, 创设课程管理机制。园本课程管理制度的建立,
教师最有发言权,因为教师是课程执行者,对课程
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