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教海新探 新教育 科研 2021 02(总第486期)
情境教学在小学英语阅读训练中的应用途径微探
□ 江苏省徐州市金龙湖小学 张晓
【摘要】对于以形象思维为基本思维方式的小学生来说,真实可感的阅读情境为小学生提供了有利的
阅读条件,促使学生迅速地搜集重要信息,实现对阅读文本全面深入的理解,有效提升学生的英语阅读理
解能力、培养学生优秀的思维品质,促使学生实现智力发展。
【关键词】小学英语;阅读训练;情境教学;应用
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