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微课应用于初中生物教学的效果研究绪论,生物教学论文 本篇论文目录导航：【题目】【第一章】 微课应用于初中生物教学的效果研究绪论【第二章】【第三章】【4.1 - 4.3】【4.4.1 4.4.2】【4.4.3】【结论/以下为参考文献】 第一章 绪论 一、 问题的提出 〔一〕 研究背景 近年来，随着科学技术、信息技术的不断提高，教育逐步走向信息化。2018年(中小学老师专业标准〔试行〕〕提出，要请教师要将当代化教育技术浸透到教学中。近年来，微课蓬勃发展，它以短小精悍、趣味性和可视化的特点深受大中小学老师的高度重视和学生的喜欢。微课的制作和使用都离不开多种当代教育技术的支持，因而，