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音乐游戏,让课堂充满魅力
江苏如皋市搬经镇搬经小学(226500) 王德萍
[摘 要]音乐作为美学教育的重要形式,应当注重其课堂教学方式的应用,以促进学生的健康成长。在小学音乐教学中,教
师应当根据小学生的身心发展规律,关注学生的个性化发展,开展游戏教学活动,让课堂充满魅力。巧用乐器、歌词驱动、烘托氛
围等音乐游戏的科学应用,有助于激发学生的学习热情,提升音乐教学效率。
[关键词]音乐游戏;巧用乐器;歌词驱动;烘托氛围
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