初中七年级生物上册231多种多样的生态系统第2课时名师教案新版苏科版.docxVIP

???????????????????????名校名介绍??????????????????? 第1节多种多样的生态系统（第2课时） 一、教学目的 （一）知识目标 1）经过检查校园环境和多种资料，认识身边存在着各种各种的生态系统。 2）察看池塘生态系统模式图，说出各种生态系统的成分，并初步知道各生态成分的特点和作用。 （二）能力目标 1）经过问题引领剖析生态系统观点，初步形成运用观点辨析详细问题能力。 （2）经过指导剖析各生态系统成分异同，培养对照和概括问题的能力。 （三）情感态度与价值观目标 1）经过剖析多个生态系统成分及其特点，感觉生态系统内各成分之间亲密相连的关系，树立生物和环境不可切割的观点。 2）体验校园生态系统的检查过程，培养热爱校园、热爱生活的环境的情感。 二、教学重难点 重点：经过反应校园生态系统的检查过程，认识生态系统的组成，感觉生态系统内各成分之间亲密关系，树立生物与环境不可切割的观点。 难点：感悟生态系统各成分之间密不可分。 三、课时安排 3课时（课外检查1课时） 四、教学过程 （一）情境导入 巴甫洛夫说：“察看，察看，再察看。”我们从对小事物的仔细察看中才能找出发现自然奥秘的途径。 师：同学们，我们经常在电视、报纸上看到或许听到这样一些的句子：1根据检查统计数据显示,有 快要60%的二手房业主销售旧房的目的是为了购置新房。2.根据检查6.4%大学生患网络成瘾