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精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 感觉统合教案 感觉统合教案 6 教学内容：感觉统合训练 上课人数：5 人 萧健朗 上课流程： 文健勋 蒋雪瑶 陈珈希 胡百浚 第一环节：相识礼仪（5 分钟） 目的：让孩子学会与他人进行交往的技巧，以适合其智龄的方式与同龄人建立伙伴关系，如握手、搂抱 第二环节：热身环节（5 第二环节：热身环节（5 分钟） 热身内容：随着音乐节奏开始热身。 热身目的：让孩子熟悉环境，舒展筋骨，让肌肉，关节以及整个身体都能处于一个比较好的状态，这 样可以保证孩子的身体处于一个适合运动的科学阶段，可以让孩子的身体在接下来的激 烈运动中受到充分的保护，避免出现各种伤害。 第三环节：器材训练（70 分钟） 准备器材：大滑板、大龙球、四分之一圆、小滑板、万象组合、海洋球池 大动作之训练主题：孤岛求生记 1.坐飞机去海边 大滑板 目的：强烈刺激孩子的前庭体系、头部、颈肌同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟。 2．躺下休息 大龙球方法：让儿童俯卧在方形滑车上头朝下，由大滑板的高处向下滑行。在向下滑时儿童要保持抬头、两臂伸直的飞机样姿势，由于颈背肌肉的强烈收缩，可以增加本体感觉的训练 2．躺下休息 大龙球 3.休息目的：大龙球可以接触到身体的各个部位，孩子可以建立客观现实与真实感觉之间的联系，从而促进本体感的发展 3.休息 在沙滩上行走 四分之一圆、跳床目的：锻炼孩子的平衡感以及触觉，有利于前庭平衡，以及手眼协调的训练 在沙滩上行走 四分之一圆、跳床 目的：锻炼孩子的平衡感以及触觉，有利于前庭平衡，以及手眼协调的训练 在海边打保龄球 6.去海中的孤岛 小滑板目的：训练孩子的手眼协调能力、专注力及动作的灵活反应 6.去海中的孤岛 小滑板 目的： 调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡反应，运动中大量的视觉情报、脊髓及四肢的本体感，使整体感觉统合运动功能积极发展。 方法：让儿童趴在小滑板上，双手和双脚用力使小滑板向前移动 休息 目的：舒缓运动后的情绪 孤岛求生记 大陀螺、万象组合、踩踏石、触觉板 目的：促进孩子基本动作发展，兼顾儿童感官、肌体、前庭平衡，精细动作及创作游戏互动等各种能力资源开发需要，增进较多变化的身体协调统合。 第四环节：自由活动（10 分钟 第四环节：自由活动（10 分钟）