“思趣课堂”在口语交际教学中的践行和思考——以统编教材三上第八单元《请教》为例-来源：小学教学参考（下旬）（第2021005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-06 发布于四川
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“思趣课堂”在口语交际教学中的践行和思考——以统编教材三上第八单元《请教》为例-来源：小学教学参考（下旬）（第2021005期）-广西教育学院.pdf

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专题论析专题论析 “思趣课堂”在口语交际教学中的践行和思考 ——以统编教材三上第八单元《请教》为例江苏射阳县港城实验小学（224300）朱燕［摘要］口语交际教学不仅要引导学生运用口语，更需要在具体情境下激活学生的思维，引领学生进行互动式交际。教师可以运用“思趣课堂”理念，通过情境再现、对比辨析、强化互动、变换情境来更好地推动学生言语表达素养的发展