《思想政治教育方法论》课程教学大纲.doc

PAGE PAGE 1 马 克 思 主 义 学 院 教 学 大 纲 课程代码:C1112010 课程名称：《思想政治教育方法论》 适用专业：思想政治教育专业四年制本科 马克思主义基本原理教研室制 2012年12月 《思想政治教育方法论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：C1112010 课程名称：《思想政治教育方法论》 课程性质：专业必修课 适用专业：思想政治教育专业（师范本科） 开课学期：第五学期 总 学 时：51学时（讲授43学时；实践8学时） 学 分：3 先修课程：《心理学》《教育学》《社会调查法》《政治学》《社会学概论》《当代世界经济与政治》《马克思主义哲学原理》《科学社会主义理论与实践》《马克思主义伦理学》《马克思主义经典著作选读》《思想政治教育学原理》 平行课程：《中学思想政治教学论》 后续课程：《思想政治教育案例分析》 课程简介：《思想政治教育方法论》是针对思想政治教育师范专业开设的基础理论课程。其具体任务是指导学生系统学习思想政治教育过程中的认识、实施、反馈调节和研究提高各个环节一系列方法的基本知识，掌握思想政治教育过程各个环节的系列方法，培养新西藏思想政治教育战线上的新型建设人才。 推荐教材：《思想政治教育方法论》，郑永廷主编，高等教育出版社，2010版。 参考书目： [1] 张耀灿、陈万柏:《思想政治教育学原理》,高等教育出版社,2001,1. [2] 王玄武:《政治观教育通论》，高等教育出版社,1999,6. [3] 戴艳军:《思想政治教育案例分析》，高等教育出版社,2001,1. [4] 张蔚萍:《思想政治工作史》，中国方正出版社，2001． [5] 张蔚萍:《思想政治工作学教程》，中共党史出版社，2004. 二、课程总目标 《思想政治教育方法论》是通过思想政治教育认识方法、实施方法、反馈调节评估方法和研究提高方法以及思想政治教育方法的发展趋势等内容的教学，使学生掌握思想政治教育的基础理论和教育、研究方法，完善思想政治教育方法论体系。本课程的主要任务是为学生讲授思想政治教育方法的研究对象、理论基础和体系结构等内容。 三、理论教学内容与目标 （一）思想政治教育方法论及其体系建构（8学时） 了解思想政治教育方法论的含义、理论基础和知识借鉴；了解思想政治教育方法论的功能和特点；了解中国古代和西方国家的思想政治教育主要方法；了解党的思想政治教育方法的优良传统；了解思想政治教育方法的发展趋势；掌握思想政治教育方法论的研究对象和范畴体系。 1.思想政治教育方法论的研究对象 1.1思想政治教育方法论的涵义 1.2思想政治教育方法论的研究对象 2.思想政治教育方法论的理论基础与知识借鉴 2.1思想政治教育方法论的哲学基础 2.2思想政治教育方法论的学科理论基础 2.3思想政治教育方法论的知识借鉴 3.思想政治教育方法论的功能与特点 3.1思想政治教育方法论的功能 3.2思想政治教育方法论的特点 4.思想政治教育方法的历史发展 4.1中国古代思想政治教育方法 4.2西方国家思想政治教育方法 5.思想政治教育方法的继承与改革 5.1坚持继承与改革的统一 5.2继承党的思想政治教育方法的优良传统 6.思想政治教育方法的发展趋势 6.1思想政治教育方法的发展条件 6.2思想政治教育方法的发展趋势 7.思想政治教育方法论的体系结构 7.1思想政治教育方法论的层次结构 7.2思想政治教育方法论的体系建构 (二)思想政治教育的认识方法（12学时） 思想政治教育的认识方法，是教育者在认识教育对象和教育环境过程中所采用的方法。它包括思想信息获取方法，思想信息分析方法，思想政治教育决策方法。通过这一章的学习，要充分认识思想政治教育认识方法的作用和各种认识方法的相互联系，理解并学会运用认识过程中的主要方法。重点掌握获取思想信息的基本方法和思想信息分析的基本方法。 1.思想信息的获取方法 1.1获取思想信息的途径和时机 1.2社会调查方法 1.3观察体验方法 1.4心理测试方法 1.5思想预测方法 2.思想信息的分析方法 2.1思想信息的分析及其优化 2.2思想信息分析的基本方法 3.思想政治教育的决策方法 3.1思想政治教育决策的作用和特点 3.２思想政治教育决策的方法和类型 3.3思想政治教育决策的程序 （三）思想政治教育的实施方法（14学时） 通过本章的学习，要深刻认识各种实施方法的理论根据及其在思想政治教育中的作用，掌握实施方法运用的范围和条件，学会针对不同的情况，选择和运用不同的教育方法。重点掌握思想政治教育的基本方法、一般方法和特殊方法。 1.思想政治教育的基本方法 1.1理论教育法 1.2实践教育法 1.3批评与自我批评的方法 1.4基本方法的相互关系和整体作用 2.思想政治教育的一般方