【推荐】湘教版地理八上1.2中国的行政区划 教案.docxVIP

湘教版八年级地理上册第一章《中国的疆域与人口》 第二节《中国的行政区划》 【学习目标】 1.知道我国现行的三级行政区划。 2.结合地图，通过活动在中国行政地图上准确找出34个省级行政单位，记住他们的简称和行政中心。 3.运用地图，使学生形成我国行政区划分布的空间观念。 【教学重难点】 重点：我国34个省级行政区的名称、简称及分布。 难点：运用地图，使学生形成我国行政区划分布的空间观念。 【教学方法】 讲授法、读图指导法、活动探究法、小组合作法、小组竞赛法、对比分析法。 【教学过程】 一、新课导入： 视频播放《网上购物时如何填写收货地址》 今天我们来学习生活中常见的地址信息。 二、新课讲授： 中国行政区划的划分 划分原则 教师讲解：一个国家为了便于行政管理，利于经济发展和民族团结，将国土分为若干个地区，并设立若干个级别，这就是行政区划。举个例子，我要在学校找一个同学，你会告诉我他在某年级某班，甚至明确到第几排第几个，之所有这样划分是为了方便学校的管理。 三级行政区划 中国现行的行政区划大致分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、乡（民族乡、镇）三级。 中国省级行政单位 教师讲解：直辖市和较大的市，其辖区也分为区、县。国家还根据实际情况需要设立特别行政区。中国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区