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- 2023-04-07 发布于四川
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数学数学··实践研究实践研究
数学教学莫让生活冲淡数学味
安徽庐江县庐城镇城北小学（231501） 卢海丽
［摘 要］“数学源于生活，用于生活，高于生活”，因此教师应让数学教学贴近生活，富有趣味。但是，数学教学绝不是生活例
子的简单重复，教师应把握数学与生活之间的联系，莫让生活事例的引入，使数学教学变得浅显而低效。同时，教师在教学中应让
学生领略到数学的独特之美，引导学生厘清生活用
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