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- 2023-04-08 发布于江苏
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课题
任务一 制作企业宣传及产品推介演示文稿(1)
课时
2课时(90 min)
教学目标
知识与技能:
(1)掌握利用WPS 演示制作演示文稿的封面的操作方法
(2)熟悉WPS演示的工作界面
(3)熟悉WPS演示的视图模式
思政育人目标:
主动适应数字化的学习环境,具备充分利用数字化学习系统、资源、工具等提升职业技能和职业素养的意识,培养符合时代要求的信息化办公能力和信息素养
教学重难点
教学重点:WPS演示的工作界面
教学难点:利用WPS 演示制作演示文稿的封面的操作方法
教学方法
讲授法、问答法、演示法、练习法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课:考勤(3 min)→情景导入(3 min)→学习新知(27 min)→课堂互动(10 min)→评价修正(2 min)
第2节课:问题导入(3 min)→学习新知(30 min)→课堂互动(10 min)→任务布置(2 min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
考勤
(3 min)
【教师】清点上课人数,记录好考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
情景导入
(3 min)
【教师】导入新课
北京思创科技有限公司是一家集产品运营和网站建设于一体的科技公司,致力于为客户提供高技术、高质量、高可用性的产品和服务。假设你是该公司营销部的一员,请根据已有的资料制作一份企业宣传及产品推介演示文稿,简要说明企业概况、产品和服务、品牌加盟等内容
【学生】聆听、思考
【教师】引入知识点
在本任务中,我们通过制作企业宣传及产品推介演示文稿,来学习使用WPS演示制作演示文稿的方法
首先制作演示文稿的封面,然后通过添加幻灯片并在幻灯片中插入文本、图片、图形、视频、智能图形等对象,制作企业宣传及产品推介演示文稿其他幻灯片,最后利用幻灯片母版为相关幻灯片统一添加公司logo
激发学生的学习动机和主观能动性
学习新知
(27 min)
必备知识1 WPS演示的工作界面
【教师】简单介绍新建WPS演示文件
1.新建WPS演示文件
启动WPS Office,打开首页中单击左侧或上方的“新建”按钮,在打开的“新建”界面上方单击“演示”图标,然后选择“新建空白文档”选项,即可创建一个空白演示文稿
【学生】聆听、思考、记忆、操作
【教师】结合教材,讲解WPS演示的工作界面(详见教材)
大纲”/“幻灯片”窗格:利用“大纲”窗格或“幻灯片”窗格可以快速查看和选择演示文稿中的幻灯片
编辑区:编辑幻灯片主要区域,在其中可以为当前幻灯片添加文本、形状、图片、音频和视频等,还可以创建超链接和设置动画
备注栏:用于为幻灯片添加一些备注信息。放映幻灯片时,观众无法看到这些信息
占位符:可在其中输入标题文本(标题占位符)、正文文本(文本占位符),或者插入图片、表格和图表等对象(内容占位符)。幻灯片的版式不同,占位符的类型和位置也不同
【学生】聆听、思考、记忆
【教师】布置练习
(1)查看快速访问工具栏的常用功能
(2)查看标题栏各选项卡的主要功能
(3)查看任务窗格的主要功能
(4)查看状态栏的主要功能
(5)为空白页添加任意备注内容
【学生】聆听、思考、完成练习
【教师】继续讲解视图模式
我们在学习和办公中常常使用WPS演示制作幻灯片。它可以以文字、图形、色彩、动画等方式将需要表达的内容更加直观、形象的进行传达下面给大家介绍幻灯片的四种视图模式
WPS演示主要提供了普通视图、幻灯片浏览视图、备注页视图和阅读视图4种视图模式
普通视图:WPS演示默认的视图模式,主要用于制作演示文稿
幻灯片浏览视图:幻灯片以缩略图的形式显示,从而方便用户浏览演示文稿中所有幻灯片的整体效果
备注页视图:用于查看与编辑备注信息
阅读视图:以窗口的形式来查看演示文稿的放映效果
【学生】聆听、思考、记忆、操作
【教师】布置练习
1.浏览功能区各选项卡内的内容
2. 通过视图切换按钮体验不同视图
3.设置幻灯片缩放大小为80%
【学生】聆听、思考、操作
通过讲解,让学生熟悉WPS演示的工作界面、熟悉WPS演示的视图模式
课堂练习
(10 min)
【教师】布置练习
1.WPS演示 中新建文件的默认名称是_____。( )
A.DOCl B.SHEETl C.演示文稿 1 D.BOOKl
2.WPS演示 的主要功能是____。()
A.电子演示文稿处理 B.声音处理 C.图像处 D.文字处理
3.在 WPS演示 中,添加新幻灯片的快捷键是_____。()
A.Ctrl+M B.Ctrl+N C.Ctrl+O D.Ctrl+P
4.下列视图中不属于 WPS演示 视图的是_____。()
A.幻灯片
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