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课题
任务二 制作办公用品采购单 (1)
课时
2课时(90 min)
教学目标
知识与技能:
(1)掌握在文档中创建表格的操作
(2)掌握在文档中编辑表格的操作
(3)掌握在文档中美化表格的操作
(4)掌握处理表格内数据的操作
(5)掌握文本与表格互换的操作
思政育人目标:
树立新时代教育理念,构建德智体美劳全面培养的教育体系,学生通过学习了解与自身发展有关的实操技能,帮助学生建立职业自信,进而对未来的发展更有信心。
教学重难点
教学重点:WPS文字的基本操作
教学难点:在文档中创建、编辑和美化表格的操作
教学方法
讲授法、问答法、演示法、练习法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课:考勤(3 min)→情景导入(3 min)→学习新知(30 min)→课堂练习(7 min)→评价修正(2 min)
第2节课:情景导入(3 min)→学习新知(30 min)→课堂练习(10 min)→任务布置(2 min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
考勤
(3 min)
【教师】清点上课人数,记录好考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
情景导入
(3 min)
【教师】展示办公用品采购单效果图(详见教材)
文旌公司即将入职一批新员工,但配套的办公用品不足。为此,领导让小刘为新员工选择配套的办公用品,同时查看是否有其他紧缺的办公用品,可一起采购
【教师】结合教材,讲解知识点
在本任务中,我们通过制作办公用品采购单,来学习在文档中插入、编辑和美化表格,以及对表格中的数据进行简单计算的方法
【学生】聆听、思考
通过情景,激发学生的学习动机和主观能动性
学习新知
(30 min)
任务2-1 创建采购单基本结构
【教师】结合教材(详见教材)讲解创建表格的操作,并演示
步骤1? 新建“办公用品采购单”文档,在“页面布局”选项卡的“纸张方向”下拉列表中选择“横向”选项,设置文档的纸张方向为横向
步骤2? 输入采购单表头和填表日期内容,然后另起一行
步骤3? 在“插入”选项卡中单击“表格”下拉按钮,在展开的下拉列表中选择“插入表格”选项,打开“插入表格”对话框,设置表格的列数、行数,单击“确定”按钮,即可插入表格
步骤4? 选中表格第8行的第7列和第8列单元格,在“表格工具”选项卡中单击“合并单元格”按钮,将选中单元格合并为一个单元格
步骤5? 使用同样的方法,将第8行的2~6列单元格合并为一个单元格,将第9行的第5列和第6列单元格合并为一个单元格,将第9行的第2列和第3列单元格合并为一个单元格
小提示:当要插入的表格行列数较少(少于8行17列)时,直接在“表格”下拉列表中拖动鼠标选择表格的列数、行数
【学生】聆听、思考、完成操作
【教师】布置练习
材料:
(1)张明:语文92、数学85、英语88、政治78、历史88、音乐欣赏90
(2)李辉:语文88、数学89、英语87、政治80、历史88、音乐欣赏90
(3)王红:语文90、数学90、英语86、政治85、历史83、音乐欣赏88
(4)刘浩:语文88、数学90、英语86、政治70、历史78、音乐欣赏82
(5)张天:语文86、数学85、英语83、政治90、历史78、音乐欣赏88
要求:
(1)设置文档的纸张方向为横向
(2)输入成绩单表头和填表日期
(3)插入足够数量的表格将学生的成绩进行分科目整理
【学生】聆听、思考、完成操作
【教师】点评学生操作继续讲解
必备知识1 编辑表格
WPS文字提供了多种编辑表格的操作,如添加和删除行、列或单元格,合并和拆分单元格、表格,以及调整单元格的行高和列宽
1.选择表格、行、列或单元格
要对表格进行编辑操作,需先选择要编辑的表格、行、列或单元格。为此,WPS文字提供了多种选择方法
【学生】聆听、思考、记忆、练习
2.添加和删除行、列或单元格
(1)在表格中添加行或列
(2)在表格中添加单元格
小提示:
要添加多行、多列或多个单元格,可同时选择多行、多列或多个单元格,然后再执行添加操作,添加的行、列或单元格的数量与所选择的数量相同
(3)删除单元格、列、行或表格
小提示:
当选择“删除”下拉列表中的“单元格”选项时,会打开“删除单元格”对话框,在其中选择相应的删除方式并单击“确定”按钮即可
在WPS文字中选择整个表格后按“Delete”键只是删除表格内容,并不能删除表格
【学生】聆听、思考、记忆、练习
3.合并和拆分单元格或表格
(1)合并单元格
(2)拆分单元格
(3)拆分表格
(4)合并表格
【学生】聆听、思考、记忆、练习
4.调整行高和列宽
(1)粗略调整
(2)精确调整
【学生】聆听、
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