去括号公开课课件.pptVIP

快速抢答 --去括号 知识回顾1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加.用字母表示为: a(b+c)=ab+ac 探究新知1.利用乘法分配律计算: 探究新知2.用类比方法计算下列各式：(1)+2(x+8)= +(2x+16) =2x+16(2)-3(3x+4)=-(9x+12) =-9x-12(3)-7(7y-5)=-(49y-35) =-49y+35(4)+12(x-0.5)= +(12x-6) =12x-6通过以上计算，你有什么新发现吗？ 归纳新知1、去括号规律：? 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内的各相同项的符号与原来的符号()；? 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内的各相反2、项用的字符母号表与示原去来括的号符前号后(的变化规律):。+(a+b) = a+b -(a+b) = -a-b+(a-b) = a-b -(a-b) = -a+b+(-a-b)= -a-b -(-a-b)= a+b 巩固新知1.口答：去括号-b+c（1）+ (– b + c ) =_________( 2 ) – (a – b ) =____ _ __ _( 3 ) – (– a + b ) – c =__a_-b_-_c_____( 4 ) – (2x – y ) – (– x2+ y2) =__-2_x_+_y_+_2-__yx____2温馨提示去掉“+（ ）”，括号内各项的符号不变.去掉“–（ ）”，括号内各项的符号改变. 巩固新知2.判断下列去括号是否正确，如有错误 请改正。错 3x+24错 3x+24对错-12-8x 例题讲 解例1.利用去括号的规律进行整式的化简:思考：去括号时应特别注意什么？随堂练习 例题讲 解例2.先化简，再求值: 能力提升3、已知m、n互为相反数,求(3m-2n)-(2m-3n)的值.解：原式=3m-2n-2m+3n=(3m-2m)+(-2n+3n)=m+n∵m、n互为相反数, ∴m+n=0,∴原式=m+n=0.4、若︱ a-2︱ 与(b- )(a b-3ab)- 3(a b-ab)的值.2互为相反数,求:22