去年的树第二课时课件.pptVIP

主备人：石楚 学习想要高效，目标必不可少1、我能回忆课文，能用自己的话复述课文。2、我要分角色朗读课文，体会童话揭示道理。 目标已经明确，方法前来导航1、自己读课文，说一说故事的起因、经过、结果，做好标记。2、有感情地读一读文中的四次对话，体会其中蕴含的道理。 我们来回忆一下课文内容：小鸟和大树是 好朋友 ，小鸟去南方之前答应大树。明年回来给大树唱歌第二年春天，鸟儿飞回来后却发现大树不见了 ，于是他 到处找大树，最后在火柴点燃的灯火前。唱歌给大树听 树对小鸟说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的,我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 1、鸟儿在找树的过程中遇到了哪些人？找到他们的对话有感情地读一读。 树根 大门 小女孩 鸟儿（ ）地问着急树根：可是，树不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”树根（伤心 ）地 回答道： 鸟儿（ 担心）地问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”随意门先生（）地回答道：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿（急切）地问小姑娘：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“火柴已经用小姑娘回答道：光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 这时,鸟儿要走了，鸟儿会想一些什么呢？ 信守诺言珍惜友情