婴幼儿的教养.docVIP

上海0-3岁婴幼儿的修养下 三、组织与实行 婴幼儿修养活动的组织与实行，主要在托幼机构和家庭中进行。 （一）在托幼机构内，其修养活动的组织与实行主要在平时生活和游戏 之中，详细表此刻： 1、创造洁净、安全、温馨的家庭式环境，供给方便、柔和、易消毒的生 活设备，保障孩子身心健康、和睦地发展。 2、充分考虑给孩子留有更大的活动空间，关注每个孩子对物件的不一样需 求，物件搁置取用方便。 3、察看认识不一样月龄孩子的需要，掌握孩子易于变化的情绪，尊敬和满 足孩子爱抚、亲密、搂抱等感情需求，给孩子母亲般的关爱。 4、用柔和适合的音乐、朗朗上口的儿歌、简洁了然的指导语组织平时活 动，让孩子体验集体生活的欢乐。 5、平时生活中各环节的安排要稳固，一项内容的活动时间不宜过长，内 容与内容间要整合，同一内容可多次重复。活动方式要灵巧多样，尽可能多 地把活动安排在户外环境条件适合的地方进行。 6、创建爬、行自如的，能独自活动、平行活动、小集体活动的空间，区 域隔栏要低矮。供给数目充分的、知足多种感知需要的玩具和资料。 7、充分利用生活中的真切物件，发掘其内含的多种教育价值，让孩子在 摆弄、操作物件中，获取各样感官活动的经验。 8、以蹲、跪、坐为主的平视方式，与孩子当面、一对一地进行个别交 流，成人的语速要慢，语句简洁、重复，略带夸张。关注孩子的喃喃自语， 在自觉、自觉的前提下，指引孩子多看、多听、多说、多动，主动与孩子交 谈。 9、跟着孩子月龄的增添，合适创建语言交流、音乐感觉及肢体律动等集 体游戏的气氛，引起孩子的模拟学习。 10、察看孩子的活动过程，实时捕获和记录孩子行为的瞬时，用个案记 录和剖析的方法，因人而异地为孩子的发展拟订个别化的修养方案及成长档 案。 11、家园共育，指导家长展开亲子游戏、亲子阅读等活动，为孩子的发 展供给丰富多元的教育资源。 12、为不一样月龄孩子的父亲母亲供给初期修养服务。在尊敬家长不一样修养方 式的前提下，赐予科学、合理的育儿指导。 （二）在家庭中，其修养活动的操作与实行，主要表此刻： 1、为孩子供给卫生、安全、舒坦，充满亲情的环境和充分的活动空间。 2、为一岁之内的孩子供给色彩对照显然、适当的挂件、玩物和图片，经 常挪动变化，防备孩子斜视。 3、供充分的奶量和水份，按月龄增添辅食及生长发育所需的营养增补剂， 指引吃各样适合的食品，注意个别差别。 4、洁净卫生的便器，仔细察看护理，认识孩子的便意，赐予实时回应。 教会孩子主动表示大小便，逐渐养成准时排便习惯。 5、创建温度适合、空气新鲜、光芒柔和的睡眠环境，保证充分的睡眠时 间，渐渐帮助孩子形成有规律的睡眠。 6、供给保暖性好、透气性强、宽松合适的棉织衣物，鼓舞孩子自己着手， 学习穿脱衣裤和鞋袜。 7、父亲母亲应保证每天有一小时以上的时间与孩子进行亲子交流。学会关注、 捕获孩子在情绪、动作、语言等方面出现的新行为，做到实时赞成，合时引 导，知足孩子的迷恋感和安全感。 8、利用阳光、空气、水等自然要素，选择空气新鲜的绿化场所，展开适 合孩子身心特色的户外游戏和体格锻炼，提升对自然环境的适应能力。 9、供给丰富的语言环境，在生活活动中随时随处与孩子多发言，进行沟 通交流。选择合适孩子的图书和有声读物，多给孩子讲故事，念儿歌，进行 当面的亲子阅读。 10、选择柔和、快乐的音乐，让孩子聆听、感觉。常常与孩子一同唱童 谣、歌曲。 11、采集平时生活中的物件，供给合适的玩具，常常和孩子一同游戏， 帮助他们累积各样感知经验。 12、创建与四周成人接触，与同龄、异龄伙伴活动的时机，感觉交往的 欢乐。 13、选择身体健康、充满爱心、仪表整齐、拥有必定育儿知识技术的照 料者。 14、家庭与育儿机构、家庭成员之间常常交流，互相协调，保持修养要 求的一致性。 15、在家庭中设置“少儿保健药箱”，实时办理不测突发的小事件，保证 孩子健康安全成长。 16、利用社区教育、卫生资源，准时按期为孩子进行体格发育检查，预 防接种，并参加相关育儿知识讲座及亲子活动。 四、察看重点 0-3岁婴幼儿发展水平“察看重点”，由发育与健康、感知与运动、认知 与语言、感情与社会性四方面构成，其完好地、综合地表此刻每一位婴幼儿 身上。所以，保教人员和家长应掌握0-3岁婴幼儿不一样发展水平的内容，并自如地运用至平时修养中，促进每一位0-3岁婴幼儿健康、快乐地成长。 因为遗传、营养、教育等要素的影响，0-3岁婴幼儿的发展有个体差别性， 表现为发展的速度不一样、特色不一样，并且就其自己而言，发展也存在着不平 衡性。所以，保教人员和家长在察看孩子的行为时，一方面应注意分辨其是 正常行为仍是异样行为。对异样行为，应实时就诊、提早矫治。另一方面， 应注意分辨其是偶刊行为（发展中正常的新行为）仍是稳固行为。对发展中 正常的新