部编三年级下《鹿角和鹿腿》优秀教学精品上课PPT课件4.pptxVIP

7 鹿角和鹿腿 《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。 阅读提示：1、把课文读通、读顺，注意要把 带有拼音的词语读准确。2、读完后想一想课文讲了一件什么事？ 我会认狮 称 禁 皱 配 怨 逼撒 挣 shī chèn jìn zhòu pèi yuàn bī sā zhèng 痛快我会读 摆动我会读 倒映我会读 珊瑚我会读 匀称我会读 撅嘴我会读 不禁我会读 皱眉我会读我会读 分配我会读 抱怨我会读 挣脱我会读 撒腿就跑我会读 多音字称chèn 称心 匀称chēnɡ名称 称呼禁jīn 不禁 禁不住 jìn 禁止 严禁 撒sā 撒腿 撒手sǎ 撒播 撒种多音字 比喻句，写出池水的清的特点。疑问句表现鹿看到自己的影子感到惊奇。 有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？” 痛痛快快 明明白白 星星点点隐隐约约 吞吞吐吐 密密麻麻词语积累 动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏　　“咦！这是我吗？”　　鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，此时的鹿心情怎么样？我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头。“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 鹿忽然看到了自己的腿。“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 学习要求：对比句子，哪一句更好？提示语更能展现人物的心理活动 啊！我的身段是多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ 咦，这是我吗？ 危险来了不满意因腿难看而郁闷 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声。鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。（好险啊！） 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，（好险啊！）然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 感叹句明白了逃生的道理难看的腿可以在危急中保命　 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 写一写 结构梳理鹿角和鹿腿鹿角精美、别致—差点丧命鹿腿太细太难看—狮口逃生又要看到短处既要看到长处 课后作业抄写课文中的好词好句。对家长讲述这个故事，并说明自己从中学到了什么。 谢谢大家