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《毕业设计考察》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码 308B3100 课程名称 毕业设计考察 课程性质 实践课程 学分 0.5 周数 1周 学时 先修课程 一、二、三年级专业课程 课程负责人 适用专业 环境设计 课程简介： 《毕业设计考察》是环境设计专业的一门集中考察实践课程。是环境设计专业课程体系中非常重要的一门课程。本课程一方面可以显著检验和总结前一阶段的教学的科学性，另一方面也关系到环境设计方面的教学质量和专业教学的特色。通过专业考察这种特殊的教学模式，使学生拓宽视野，增强实地实物的感性认识，深化专业学习，强化实践技能培养，提高人文素养，培养主动摄取知识的科学精神和学生独立观察问题、分析问题、解决问题的能力，重点加强学生的创新能力的培养。 二、课程目标 通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标: 1.通过对现代建筑的考察，拓宽学生视野，提高学生的综合素养，掌握现代建筑设计中的一些设计语言，并能自如的运用到设计实践中去。 2.通过参观高水准的环境艺术设计公司、兄弟院校和展览论坛，了解现代环境设计专业发展前沿，并通过交流熟悉现代设计的工作过程，学习先进的设计方法，开阔眼界，综合运用已学知识，理论结合实际，对相关设计能自主分析，培养学生对设计的敏感性，加深对本行业的了解，在考察过程中结合实际考察项目培养学生独立思考、综合分析、科学思维以及创新能力。 3.感知设计潮流，了解行业发展动向。提高学生的艺术修养和审美能力，培养学生的事业心、使命感和务实精神，巩固专业思想，增强职业适应性，缩短自我追求和社会需要的差距；综合运用已学知识，在考察过程中结合实际考察项目启发并培养学生独立思考、综合分析、科学思维能力。 三、训练内容与预期学习成效 对应课程目标 训练内容 预期学习成效 实现环节 天数 课程目标1、2、3 1.前往兄弟院校参观学习，观瞻设计作品； 2.参观高水准的环境艺术设计公司及设计展览论坛； 1.借鉴学习前沿的设计理念，设计方法了解现代环境设计专业发展前沿，并通过交流熟悉现代设计的工作过程，学习先进的设计方法，开阔眼界，综合运用已学知识，理论结合实际，自主分析相关设计，加深对本行业的了解； 2.培养学生校企、校地合作意识，在实践中培养学生设计创新能力，促进综合素质的提升； 参观、考察、交流，同时结合实际采风对象进行讲解、示范 2天 课程目标1、2、3 1.现代城市及建筑、环境艺术参观考察及设施的参观； 2.考察设计典型实例； 1.现代建筑及室内设计、城市景观设计等方向调研，理解现代科技同现代环境设计的关系； 2.为毕业设计开拓思路，拟定初步设想及方向； 参观、考察、交流，同时结合实际采风对象进行讲解、示范 3天 四、成绩评定及考核方式 训练内容 对应课程目标 考核方式 成绩评定 1.前往兄弟院校参观学习，观瞻设计作品； 2.参观高水准的环境艺术设计公司及设计展览论坛； 课程目标1、2、3 综合调研报告 课程成绩包括2个部分，分别为平时出勤、结课作业。具体要求及成绩评定方法如下： 平时出勤（20%）：具体方案为：调研考察途中的纪律考查，听论坛讲座、参观态度以及现场讨论交流完成情况。总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故缺勤、旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理； 平时作业（80%）：调研报告一篇，图文并茂，不低于1500字。评分以调研目的明确，围绕主题展开考察；时间、地点、对象和考察内容陈述详细丰满；分析有理有据，总结到位；层次、段落清晰，语言通顺，无错别字，符合中文行文格式为考核依据。 1.现代城市及建筑、环境艺术参观考察及设施的参观； 2.考察设计典型实例； 五、训练材料 具体教材、参考资料等材料应与实际考察路线、地点及项目内容相对应，根据需要由各带队指导教师负责随实践进程开出。