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《电影摄影与录音》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码 308B5077 课程名称 电影摄影与录音 课程性质 学科必修课 学分 3 周数 4 学时 32+32 先修课程 摄影基础视听语言镜头画面设计 课程负责人 适用专业 数字动漫艺术数字影像艺术 课程简介： 《电影摄影与录音》课程训练打破传统的教学模式，以实践教学为主线。通过教师从实践项目中的拍摄制作体验，培养学生的基本技能；通过案例的企划与实现借以培养学生解决实际项目的能力，并从中了解企业项目的策划过程和拍摄步骤；学生从前期剧本策划、中期拍摄、后期合成制作，从中体现剧情片拍摄的具体的技术要点和知识点，从而完成最终作。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标: 在摄影的各种应用场景中，剧情片摄影最为灵活多变，通过这门课程的学习，训练学生在拍摄钱就要思考和决定画面表达的方式和最终呈现的基本效果； 通过本课程学习，学生能够从拍摄阶段就规划影片制作的流程，从而根据实际情况选择合适的设备和技术标准； 3.通过本课程学习，使学生掌握现场录音的基本原则和方法以及剧情片后期制作环节的录音和混音流程； 4.通过本课程学习，培养学生不同主题与故事类型的风格化摄影思维和技巧； 5.通过本课程学习，培养学生从剧本到后期的全部流程工作能力，为将来的短片创作打下良好基础。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。 毕业要求 毕业要求指标点 课程 目标1 课程 目标2 课程 目标3 课程 目标4 课程 目标5 毕业 要求1 毕业要求指标点1.2 H H 毕业 要求3 毕业要求指标点3.1 H H 毕业要求指标点3.2 H H 毕业 要求8 毕业要求指标点8.1 H H 毕业要求指标点8.2 M M 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 剧情片创作案例分析 课程目标1 不同类型影片前期创作与最终呈现效果分析 学生经过课堂学习与讨论，了解各种类型影片前期策划到后期呈现的过程。 教学方法：课堂讲授、课堂讨论，多媒体课件和传统教学相结合。 理论12学时 数字电影设备与制作流程 课程目标2 剧情片摄影的不同技术与设备 学生经过课堂学习与实践，逐步了解不同类型设备的使用方法及影像特点。 教学方法：课堂讲授、课堂实践、案例分析，多媒体教学和实践教学将结合。 理论4学时、实践10学时 电影录音与混音 课程目标3 现场录音与后期混音 学生经过课堂学习与实践，掌握现场录音技巧与后期录音和混音流程。 教学方法：课堂讲授、课堂实践，进行总结。 理论4学时、实践6学时 类型片摄影与风格化摄影 课程目标4 类型片与风格化摄影 学生经过课堂讲解拍摄基本技巧，以外出拍摄实践为主，逐步掌握不同题材拍摄的技巧。 教学方法：课堂讲授、课堂讨论。 理论8学时 短片制作 课程目标5 创作实践 学生经过集中实践环节，能较为深入的体验生活，熟练的运用数码相机，达到自己的拍摄目的。 教学方法：理论结合短片创作实践。 理论4学时、实践16学时 四、成绩评定及考核方式 知识单元 对应课程目标 考核方式 成绩评定 剧情片摄影的技术、设备等 课程目标1、2、3 提交1000字以上论文，举例分析影片设备与技术选择对影片整体呈现的重要性。 课程成绩包括2个部分，分别为出勤及课堂表现、课后作业。具体要求及成绩评定方法如下：1.出勤及课堂表现（20%），具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣10分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。2.课后作业（80%），布置三次课后作业，评分以文章的规范性、整洁性、整体性、逻辑性为依据，每次满分为100分，最后取平均分。 风格化摄影 课程目标4 提交1000字以上论文，以1部影片为例，分析风格化摄影与故事表达的关系。 创作实践 课程目标5 提交一部2-3分钟的短片。 五、课程建议教材及主要参考资料 1.建议教材 1.穆德远.故事片电影摄影创作．中国电影出版社，2010。 2.丹尼艾尔阿里洪．电影语言的语法．后浪联合出版公司、后浪出版公司，2013。 2.主要参考书 1.张会军、穆德远.银幕创作．中国电影出版社，2000。 2.詹尼弗范茜秋．电影化叙事．广西大学出版社，2015。 3.孙欣．电影同期录音．中国电影出版社，2003。 4.罗晓风．电影摄影创作问题．中国电影出版社，1990。