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《电影声音原理》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码 308B5094 课程名称 电影声音原理 课程性质 学科选修课 学分 1.5 周数 2 学时 32 先修课程 课程负责人 适用专业 数字影像艺术 课程简介： 《电影声音原理》要求学生在专业理论知识学习和经典名片的分析鉴赏中，拓宽在影视传播事业中的国际性前瞻视野，并能够正确地把握创作主体与创作客体和受众之间的关系，具有一定的电影修养、思维观念、艺术感觉和综合素质。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标: 通过本课程学习，学生能够了解影视作品声画关系的基本思维方式，理解声音作为电影创作的主要手段之一，在作品中发挥的重要作用； 通过本课程学习，学生能够了解影视艺术作品中声音的创作手段和基本录音机巧，能够进行基本的录音操作； 3.通过本课程学习，使学生了解声音制作软件的基本操作方法； 4.通过本课程学习，使学生能够独立具备声音创作分析能力，为未来的短片制作课程打下良好基础； 5.通过本课程学习，使学生了解后期制作环节，将人声、环境声、特效声、音乐等诸多声音元素进行混音流程的重要作用。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。 毕业要求 毕业要求指标点 课程 目标1 课程 目标2 课程 目标3 课程 目标4 课程 目标5 毕业 要求2 毕业要求指标点2.1 H H 毕业 要求2 毕业要求指标点6.2 M M M 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 声音心理学 课程目标1 声音的生理与心理反应在影视剧中的应用 学生经过课堂学习，了解电影声音在创作中的不用形式。 教学方法：课堂讲授、讨论，多媒体课件和传统教学相结合。 理论4学时 声音构成与录音基础 课程目标2 影视作品中声音的构成与基本录音方法 学生经过课堂学习，逐步了解影视作品中声音的类型和构成，能够进行基本的录音操作。 教学方法：课堂讲授、讨论，多媒体课件和传统教学相结合。 理论4学时、实践2学时 声音制作软件 课程目标3 声音制作与处理基本技巧 学生经过课堂学习，了解声音软件的基本操作和处理技巧。 教学方法：课堂讲授、讨论，多媒体课件和传统教学相结合。。 理论4学时、、实践4学时 作品分析 课程目标4 声音创作分析 学生经过课堂学习和实践，逐步具备独立进行声音创作分析的能力。 教学方法：课堂讲授、实践。 理论2学时、实践8学时 混音 课程目标5 混音流程的方法和重要作用 学生经过课堂学习和实践，了解混音在电影制作中的重要作用。 教学方法：课堂讲授、实践。 理论2学时、实践2学时 四、成绩评定及考核方式 知识单元 对应课程目标 考核方式 成绩评定 声音创作与录音技术 课程目标1、2、3、4 提交1000字论文，阐述自己对电影声音创作的基本理解。 课程成绩包括2个部分，分别为出勤及课堂表现、课后作业。具体要求及成绩评定方法如下：1.出勤及课堂表现（20%），具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣10分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。2.课后作业（80%），布置两次课后作业，评分以文章的规范性、整洁性、整体性、逻辑性为依据，每次满分为100分，最后取平均分。 作品分析 课程目标5 提交1000字论文，根据一部作品阐述声音创作的艺术方法。 五、课程建议教材及主要参考资料 1.建议教材 1.伍建阳.影视声音创作艺术．中国广播电视出版社，2005。 1.姚国强.影视录音:声音创作与技术制作．中国传媒大学出版社，2002。 2.主要参考书 1.林达悃.影视录音心理学．中国广播电视出版社，2005。 2.姚国强、孙欣．银幕再现-与中国当代录音师对话．中国电影出版社，2005。