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幼儿园蒙氏感官教育工作手册
工作名称
嗅觉筒
WORK NAME
教具 2 个带盖的木盒、两组嗅觉筒（带盖）， 进行以下练习（后续活动）
其中一组含有不同的气味，瓶子的颜色是
一样的，另外一组和它的气味相同，瓶子
MATERIALS 颜色有区分。
目的 1、发展嗅觉及嗅觉的精致化。
2、协助幼儿认识生活周围不同的气味。
PURPOSES
工作前准备
年龄 |AGE 3.5 岁及以上
1、教师邀请幼儿进行工作
①教师将幼儿带到教具柜前介绍，“这是嗅觉筒的工作用具，请你看我是怎么取
用具的。”
②教师示范取用具的方法。
双手握在盒两边，轻轻拿起来，送回，请幼儿取到桌面。“我们一起将它取到一
个不干扰人的桌面区。”教师与幼儿各取一组。
2、教师示范工作方法
演示 将盒中把 6 瓶嗅觉筒取出，横着摆放在桌面上，成一排。
⑴右手三指捏住一嗅觉筒放于腹前摇晃三个来回。
PRESENTATON
⑵打开盖子，盖子放于桌上，嗅觉筒在下颚处，左手往上扇动空气，将气味挥至
鼻前，教师命名“这个嗅觉筒里是玫瑰花的气味 ”
⑶教师将工作转交于幼儿“你来闻一闻”
3、把嗅觉瓶放回桌面，再取一瓶。
4、相同方法依次完成 6 瓶嗅觉筒的命名
4、工作转移幼儿 ，请幼儿尝试。
5、教师介入示范收工作，教师将 6 个嗅觉筒放回盒子，请幼儿送回用具橱。
错误控
POINT OF
INTEREST
语言 各种气体的名称
language
后续活动
FOLLOWNG
EXERCISES
学术备注 嗅觉筒里面的内容物可以更换为花的香味、草药的气味、水果的气味、腐败的气
味。
PED.NOTES
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