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- 2023-04-10 发布于云南
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13 罗丹的启示
第二课时
一、比一比,再组词。
扬() 艺() 描()
汤() 忆() 猫()
侧() 详() 泽()
测() 祥() 择()
二、写出和加点词语相近的词语.
1.我已发表了不少文学作品,并且得到了许多人的赞扬。()
2。经朋友的引见,我认识了当时著名的雕塑家罗丹。()
3.揭去盖在上面的湿布,露出一个神采奕奕的半身塑像来.()
4.那种小心翼翼的神情,宛如给亲爱的女儿披着披肩。()
三、给下列句子加上合适的标点符号。
1。半小时过去了()一小时过去了()他没对我说一句话()
2.这个身材魁梧()肩膀宽阔()一脸胡子的老人()往后退了一步()侧着头仔细端详着塑像()是的()我想没有什么毛病了()
四、课内阅读。
他拿起一柄塑像用的木质小刀来,在柔软的泥上轻轻拂过,塑像身上的肌肉显出更细腻的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出光芒,手指活泼起来.他每修改一处,就后退一步,细细观察。一会儿,他又把架子转过来,眉头紧皱,时而捏掉
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