二小三年级语文下册6.1夏日的海滩教案1长版.docVIP

夏日的海滩教案 教学目标 　　　1、通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。 　　　2、运用“读文章,想画面的方法，想象诗歌描绘的意境，感受夏日海滩的美丽景色及深入理解孩子们快乐的暑假生活，体会孩子们对生活的热爱。 　　　3、自能理解词义句意,理解诗句的意思，培养学生自学能力。 　　　4、能有感情地朗读、背诵诗歌。 　　教学重点:想象诗歌描绘的意境,感受夏日海滩的美丽景色及深入理解孩子们快乐的暑假生活,体会孩子们对生活的热爱。 　　教材分析： 　这篇课文是一篇极具童趣的现代诗歌。为我们生动传神地描绘了一幅夏日海滩童戏图。第一节以优美的语言描写了夏日海滩美丽的景色，也交代了作者观景的时间。第二节具体写了孩子们在海滩上“用沙堆出一座座乐园”的愉快情形，“掘”“堆”“拾”“造四个动词用得生动传神，虽然四句话都没有主语，可是那群天真活泼的孩子已经跃然纸上了。最后一节，前两句用了两个“多么”抒发了对暑假生活的热爱、陶醉，淋漓尽致地表现出孩子在海滩嬉戏的酣畅、尽情尽兴。后两句“在夏日的海滩，我们用沙堆出一座座乐园”正是对全文最凝练的总结. 教学准备：多媒体课 　　教学时数：2课时 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　教学过程： 　　一、创设情境，导入新课——感知美 　　　1、播放《赶海的小姑娘》这首歌唱的是哪里?（生答海滩）你去过大海吗？见过海滩吗？