复数问题的处理策略.docVIP

复数问题的办理策略 数的扩大，带来了复数的引入，进而解决了我们所遇到的一些新问题．复数高考题的难度不会大，主要以客观题的形式察看基础知识．希望同学们结合数学思想方法，使知识形成网络，系统全面的掌握所学知识．下面举例来谈谈复数问题的办理策略． （一）复数看法运用 例1(2014 辽宁)设复数 z满足(z－2i)(2 －i) ＝5，则z＝( ) A．2＋3i B ．2－3i C．3＋2i D ．3－2i 剖析：法一：由题知( z－ 2i)(2 － i) ＝，所以 z＝ 5 ＋ 2i ＝ 5 2＋i 5 2－i 2－i 2＋i 2i＝2＋i＋2i＝2＋3i. 注：这里在复数的化简中主要结合了一对共轭复数的积是实数的特点，进行分母 实数化获取（2-i ）(2+i)=5 ，一般地（abi）（a bi）＝a2 b2 法二：设 z＝a＋b i( a，b∈ R) ，所以 [ a＋ b－ 2)i](2 － i) ＝ 5 ，获取 ( 2a＋b－2＝5， a＝2， 解得 3i 2b－4－a＝0， b＝3. 2 注：这也是一个复数与实数转变的过程，即（ 2a+b-2）+(2b-4-a)i 是实数5可 得：2a+b-2=5且2b-4-a=0, 进而求得a=2，b=3. 【名师点睛】一般地，依照复数的有关看法的定义，把此复数的实部与虚部分 走开，转变成实部与虚部分别满足定义的条件这一实数问题去求解，实现复数 的实数化。 （二）复数的周期性问题 例2（2015高考湖北，文 1）i为虚数单位，i607 （ ） A．i B ．i C ．1 D．1 剖析：因为i607 (i2)303i i，应选A.也可结合i 607 i 15143 i 3 i进行运算。 【名师点睛】本题不但察看了复数的看法，也察看了指数幂的运算性质，充分表现了学科内知识之间的联系性，能够较好的反应学生基础知识的识记能力和 计算能力.需要熟练掌握的还有 i4n＝1，i 4n＋1＝i，i 4n＋2＝－1，i4n＋3＝－i， 4n ＋i 4n＋1 4n＋2 4n＋3 * i ＋i ＋i ＝0，n∈N （三）复数的模运算问题 例3已知z|z|2i，求|z|. 剖析：由题设知z2 |z| i, 两边同时取模，得|z|(2|z|)21, 平方得|z|2 44|z| |z|2 1 . Q|z||z|, 4|z|5,|z|5, |z|5. 4 4 【名师点睛】显然，上述两边取模的方法从整体的角度来办理，比利用复数相等的充要条件来办理要简捷得多. （四）共轭复数问题 例4若z为纯虚数，求z在复平面内对应的点的轨迹 1z 剖析：法一：（待定系数法）设z x yi（x,y R），则 z (x x2 y2)yi ， 1 z (1x)2 y2 因其为纯虚数， x x2 y2 0 (x 1)2 y2 1(y 0)，它表示以(1,0)为圆 y 0 2 4 2 心，以1为半径的圆去掉（0，0），（1，0）两点。 2 法二：（利用共轭的运算性质化简） Q z 为纯虚数， 1 z 1 z 0z 0z 1 整理得： 1 z z z z z z z2zz 0 zz 2zz0 1 z 1z 1 z1 z 设xyiz(x,y R)，则有2x2(x2 y2)（0y 0），即(x 1)2 y2 1(y0) 它表示以(1,0)为圆心，以 2 4 1为半径的圆去掉（0，0），（1，0）两点。 2 2 【名师点睛】利用复数和共轭复数的性质进行解决问题，运算简单，但是思想要求灵便。运算时要注意正确运用和计算的灵便性。要熟练掌握以下常有技巧： |z||z|，zz2a ，z z 2bi， zz|z|2|z|2，z1 z2 z1 z2，z1z2 z1z2， z1 z1(z20). z2 z2 （五）复数几何意义应用 1 A与B，则∠AOB 例5 已知复数2＋i与复数3＋i在复平面内对应的点分别是 ________. 剖析：由题意得，点A的坐标为(2,1) ． 13 i ∴B点的坐标为 3 1 ∵3＋i＝10－10， 10，－10. → → 3 1 → → 2 OA·OB ∴OA＝(2,1) ，OB＝10，－10，∴cos∠AOB＝→ → ＝ 2， OA OB ||| | π ∴∠AOB＝4. 【练习】 已知复数z1＝－1＋2i，z2＝1－i，z3＝3－4i，它们在复平面上对应的点 → → → λ，μ∈ ，则λ＋μ的值是 ． 分别为 A，B，C，若OC＝λOA＋ μOB， R) ( ________ 2.已知|z2| 2，且z 4 R，求z z 【答案】 → → → 剖析1：由条件得OC＝(3，－4)，OA＝(－1,2) ，OB＝(1，－1)， → → → 依照OC＝λOA＋μOB得 (3，－ 4)＝ λ (－1,2) ＋ μ (1，－1)＝(－ λ ＋