三角形全等的判定导学案.docVIP

12．2．2三角形全等的判定2（SAS）姓名 班级 学习目标:1、会通过画图验证“SAS”的判定方法。 2、能熟练运用“SAS”进行有关证明。 3、切记没有“边边角” 自主预习 阅读课本P37-39，解决下列问题: 1、如果已经知道两个三角形的两边一内角对应相等，那么它有几种可能情况？ 2、先任意画出一个△ABC，再画一个△A′B′C′，使A′B′=AB，∠A′=∠A，A′C′ =AC。把画好的△A′B′C′剪下，放到△ABC上，它们全等吗？ 3、结论：（1）＿＿＿和它们的＿＿＿对应相等的两个三角形全等。（SAS） 几何语言： 在△ABC和△DEF中 AB = DE ∠B = ＿＿ BC = EF ∴ △ABC≌＿＿＿ (＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿) 例：如图，有一池塘，要测池塘两端A、B的距离可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C，连接AC并延长到D，使CD=CA，连接BC并延长到E，使CE=CB，连接DE，那么量出DE的长，就A、B的距离，为什么？ 当堂检测 1、根据题目条件，判断下面的四组三角形是否一定全等？ （1） （2） （3） （4） 2、如图，线段、互相平分交于点，则下列结论错误的是（ ） A． B． C． D． 3．具有下列条件的两个等腰三角形，不能判定它们全等的是（　　 ） A．顶角、一腰对应相等　　　　　　　B．底边、一腰对应相等 C．两腰对应相等　　　　　　　　　　D．一腰、一底角、一底边对应相等 4、如图，△ABC中，AB＝AC，AD平分∠BAC，试说明△ABD≌△ACD 拓展延伸 5、已知：如图AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE 求证：（1） △ABD≌△ACE（2）∠ADB= ∠AEC 5、如图，于，于，，． 求证：