高中美术 湘美版 选修《绘画》《绘画中的色彩》 第三课时.docxVIP

《奏响色彩的旋律—色彩的调和》教学设计 池州市第二中学 方文婷 【教材】湘美版普通高中教科书《绘画》（选择性必修）2019版 【课时】一课时 【教材分析】 本课选自湘教版普通高中美术教科书选修教材《绘画》第二单元第二课。本课的主要内容是色彩的对比，通过对色彩的色相、明度和纯度三种色彩对比手法的学习，让学生能够更加全面地理解本单元“色彩是绘画的基础语言之一，运用光与色的物理规律和艺术法则，通过美术创作来表现人类的情绪与情感”这一核心观念。 【学情分析】 由于学生在上一课的学习过程中已经积累了一定的色彩相关知识，因此本课的教学重点应在充分调动学生认知的基础上，引导学生从新的角度去探究色彩的对比与调和规律，让学生能够通过自己的眼睛发现不同调和的色彩美，感受色彩的对比与调和所带来的不同视觉效果。以不同的教学活动切入对不同色彩对比与调和的认知学习，帮助学生建立对色彩对比和调和的初步认知及运用。 【教学目标】 本课的教学目标可综合设定为： 在美术作品欣赏和绘画表现过程中感受色彩对比与调和带来的美感体验，能提炼表达个人情感与意图的色彩，培养对绘画中色彩语言的持续学习和自主探究能力，理解不同美术作品中所体现的文化多样性。 就具体目标而言，通过本课的学习，学生将： 能够理解色相对比、明度对比、纯度对比这几个概念，感受色彩对比的强弱变化在视觉效果上的差异； 能够运用色彩对比知识和色彩调和规律赏析美术作