《论语》十则教案设计.docxVIP

?论语?十那么教案设计 重点与难点： 重点： .认读字词；.理解各那么语录； .整理、积累语言材料。 难点：分类式学习笔记活动的实施教学过程 第一个教学板块：认读课文。（15分钟左右）.同学们自读课文的“阅读提示〃。 .各自大声地朗读课文。 .听读课文，注意校正读音，体会语调。 .分“那么〃朗读课文，每读一那么，都要求对应着“点读〃课文 注释。 .分学习小组，读课文，说注释，说译文。 .全班同学大声、流利、快速地朗读全文。 第二个教学板块：析读课文。（12分钟左右）.同学们双向交流，互相提出或解答自己不懂的词句。 .同学们试作批注，概括每一那么的内容大意。 .教师指导同学们运用“与学习有关〃这个句式说话。如“，学 而时习之与学习方法有关，与学习习惯有关〃，又如“‘不耻下问 与学习态度有关〃等。 .教师指导同学们就课文中喜欢的成语或短语说话，要说说为什么 喜欢它。 第三个教学板块：理读课文。（20分钟左右） 老师下发印有“分类式学习笔记〃的练习纸，请同学们根据纸上安 排好了的类别整理课堂笔记（或者老师提出整理的要求，同学们在笔记本 上进行整理）。 .在“作家作品〃类记下： 孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国龈邑（现山东省曲 阜市东南）人，我国古代伟大的思想家、教育家。 ?论语?是记录孔子和他的弟子言行的书，是儒家经典著作之一。 .在“成语〃类记下： 学而不厌诲人不倦